我校根據(jù)《關(guān)于開展我校函授站（教學(xué)點(diǎn)）成人高等教育教學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》結(jié)合《遼寧師范大學(xué)函授站（教學(xué)點(diǎn)）教學(xué)及管理工作水平評估指標(biāo)體系》，在阜新高專評估領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，對我校遼師函授的各項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的自查、自評，我們本著“以評促管理，以評促提高”的原則，使我站更加明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，深化管理制度改革，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
我校對這次檢查評估十分重視，接到遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院評估文件后及時成立了以趙瑞江校長為組長的迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后立即召開了迎評工作會議，組織評估小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)評估文件，深刻領(lǐng)會文件精神和評估要點(diǎn)，并將檢查項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行分解，責(zé)任到人。制定了《成教部迎接遼師教學(xué)管理評估工作實(shí)施方案》，對遼師函授站的教學(xué)和管理工作本著科學(xué)、客觀、實(shí)事求是的原則進(jìn)行了自評，進(jìn)一步明確了我校函授教育辦學(xué)層次定位；人才培養(yǎng)目標(biāo)定位；專業(yè)發(fā)展定位；服務(wù)面向定位。理清了辦學(xué)思路，深化了教學(xué)改革，拓寬了辦學(xué)渠道。樹立和發(fā)展“面向社會、服務(wù)考生、以人為本、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)精神，不斷探索成人教育的教學(xué)方法，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不斷提高辦學(xué)水平。在日常管理中嚴(yán)格執(zhí)行國家、遼寧省教育廳、遼師大、阜新高專的各項(xiàng)規(guī)章制度，并制定相應(yīng)的措施，努力作好函授站的教學(xué)管理和辦學(xué)發(fā)展工作。
通過評估我校被遼師專家組認(rèn)定為合格辦學(xué)單位,并受到了專家組的一致好評。今后，成教部將繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，繼續(xù)完善成教部教學(xué)管理的信息化建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)成教師資隊(duì)伍的建設(shè)，完善師資隊(duì)伍的管理，充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性；繼續(xù)深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理手段的改革，建立與學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方式多樣化相適應(yīng)的成人高等教育教學(xué)與管理的模式。
