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牢牢把握高等教育的生命線
 

 在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上,胡錦濤總書記深刻指出,不斷提高質(zhì)量,是高等教育的生命線,必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。胡錦濤總書記的重要講話,為推進(jìn)新時期我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)改革發(fā)展提出了明確要求,進(jìn)一步指明了方向。

 經(jīng)過60多年特別是改革開放30多年來的不懈努力,我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系,步入了高等教育大眾化時代,高等院校在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面為國家作出了重要貢獻(xiàn)。但也應(yīng)看到,我國高等教育目前還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和人民群眾接受良好教育的要求,與國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。全面提高教育質(zhì)量,成為我國高等教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。

 衡量一所大學(xué)辦得好不好,首先看它培養(yǎng)人才的水平高不高。當(dāng)前和今后一個時期,大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。為此,應(yīng)牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位,牢牢堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,努力培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人;同時,注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,積極營造鼓勵獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā),著力培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者。

 作為基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉,高校在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮著重要作用。在國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎和科技進(jìn)步獎三大獎項中,高校獲獎比例均超70%。積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求,開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究,對于高等院校來說,既是神圣使命也是嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今時代,中國高校應(yīng)站在世界科技的前沿,著力增強(qiáng)科學(xué)研究能力,為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出貢獻(xiàn)。

 清華大學(xué)等高校的發(fā)展充分證明,今天的大學(xué)必須主動適應(yīng)國家建設(shè)需要、大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,才能贏得更廣闊的天地,才能跟上時代的步伐。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、緊緊圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線,高校應(yīng)牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識,自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合,加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐,推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。

 大學(xué),是一個地區(qū)乃至一個國家的文化名牌。作為社會文明的載體,大學(xué)不僅傳承文化,而且發(fā)展和創(chuàng)新文化;不僅以學(xué)校積淀的文化和精神熏陶、教育學(xué)生,而且影響社會、引領(lǐng)國家的文化發(fā)展。在推進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮的今天,提升國家文化軟實(shí)力,推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,應(yīng)成為加強(qiáng)高校文化建設(shè)的著眼點(diǎn)與著力點(diǎn)。

 教育規(guī)劃綱要明確提出:到2020年,我國高等教育結(jié)構(gòu)將更加合理,特色更加鮮明,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)整體水平全面提升,高等教育國際競爭力顯著增強(qiáng)。面對時代挑戰(zhàn),我國高等學(xué)校應(yīng)把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù),各級政府應(yīng)加大財政投入,營造優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境,早日實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃綱要描繪的藍(lán)圖,加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。

                   (摘自《人民日報》)

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