10月10日中午，在1422多媒體教室農牧系動物醫(yī)學專業(yè)教研室召開師生專業(yè)研判會議。全體專業(yè)教師及2018級高職動物醫(yī)學專業(yè)學生150余人參加了會議。
會上，教務處處長兼動物醫(yī)學專業(yè)帶頭人李春雨老師從以下幾個方面與廣大師生進行了深入研討分析，為今后專業(yè)發(fā)展建設提出工作要求。
第一 關于學生學習目標的建立：大學是教書育人的地方，學生們首先應該做好“人”修好“德”，培養(yǎng)自己的德行，鍛煉提升自己的社會綜合適應能力，掌握學習方法，方可進行專業(yè)上的學習和實踐，要把專業(yè)學習實踐同綜合素質提升融合在一起。切實秉承修德勵能的教育教學理念。專業(yè)教師要深入領會課程在思想政治理念方面的要求，落實到每一個課程的教學實踐之中；要求專業(yè)教師要在日常教育教學工作中體現“嚴在當嚴處，愛在細微中”，關注學生的綜合成長和成人教育引導。
第二 關于教師如何教與學生如何學的問題：大學是一個教會學生學習方法的地方，學會并得當的運用學習學習，才能在以后的工作生活中汲取更多的生存本領。方法遠比內容更重要，教師要重在引導和建立學生自主學習意識和能力方面下功夫。要盡快完成“實踐教學小助手”和“學生職業(yè)導師制度”兩項具體工作任務的落實。
第三 關于動醫(yī)專業(yè)發(fā)展與學生職業(yè)規(guī)劃引導工作：隨著國家畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展格局的改變，動醫(yī)專業(yè)建設要發(fā)生大的轉型建設。從課程體系和教學內容兩個方面進行全面梳理，要在十一月份前召開本年度專業(yè)建設指導委員會專題會議，積極聽取行業(yè)企業(yè)人員對專業(yè)建設的要求和意見。農業(yè)為我國支柱性產業(yè)，其中畜牧業(yè)所占比重很大，畜牧業(yè)的良好發(fā)展離不開國家的政策優(yōu)勢，要把行業(yè)變革和國家宏觀政策及時傳遞給學生，引導學生建立職業(yè)方向，有目標有針對性地進行專業(yè)教學。
第四 對于校企合作和產教融合工作：為了更好的拓寬學生的就業(yè)面，培養(yǎng)更多專業(yè)定向型人才，學校與多家不同類型企業(yè)建立良好的日常性合作，覆蓋了寵物醫(yī)療、養(yǎng)殖技術、市場拓展、技術服務以及學歷提升等多方面全方位的企業(yè)與院校。專業(yè)教師要分析合作企業(yè)與學生實際需求兩方面的因素開展針對性的工作，提高校企合作的質量。要加強與忠愛聯盟的合作，把牧豐動物醫(yī)院在教學中的主體作用進一步深入拓展，組織好學生的實踐教學工作；推進與錦州醫(yī)科大學專本科對接的論證工作和具體洽談。
農牧系副主任王學恩老師主持會議，并就“實踐教學小助手”和“學生職業(yè)導師制度”兩項具體工作做了安排，對學徒制試點專業(yè)建設的近期工作進行了說明。
此次專業(yè)師生研判會議是動物醫(yī)學專業(yè)在教學改革中新的嘗試，幫助師生進一步明確了教學工作目標和學習目標，將為接下來專業(yè)建設起到積極的促進作用。
