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2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生工作(4)

                                          第 4 期 

                             阜新高專學(xué)生處      2014年10月13日

                              學(xué)工人員學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn) 
    為貫徹和普及宣傳精神衛(wèi)生知識(shí),提高輔導(dǎo)員有效預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的能力, 10月9日在辦公樓二樓會(huì)議室進(jìn)行了一次學(xué)工人員學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn),培訓(xùn)由畢燁明處長(zhǎng)主持,學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心郭淑芬主任主講,王立宏副校長(zhǎng)、各系部書(shū)記,以及全體輔導(dǎo)員和公寓主要管理老師出席了此次培訓(xùn)。郭主任把省教育廳針對(duì)大學(xué)生危機(jī)干預(yù)的精神和如何做好學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)工作,進(jìn)行了傳達(dá)和講解。 
    郭主任從當(dāng)前學(xué)生危機(jī)事件的現(xiàn)象出發(fā),分析和解讀危機(jī)事件造成的社會(huì)影響以及對(duì)人們內(nèi)心的沖擊。主要從兩個(gè)大方面進(jìn)行了講解。第一、什么是危機(jī)事件、危機(jī)出現(xiàn)的高發(fā)人群、處于危機(jī)中人的外在表現(xiàn),分析了當(dāng)代學(xué)生承載壓力的影響因素。第二、如何做好學(xué)生的危機(jī)干預(yù)。主要從危機(jī)干預(yù)的定義、目的、方法、突發(fā)事件后的應(yīng)激晤談等最重要內(nèi)容進(jìn)行講解。
    培訓(xùn)講座中,郭主任分享了在學(xué)生心理咨詢工作中的經(jīng)驗(yàn)和感受,并結(jié)合我校學(xué)生的具體案例重點(diǎn)闡述“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)具體做法和注意事項(xiàng)”。專題講座結(jié)束后,大家認(rèn)為此次培訓(xùn)對(duì)幫助學(xué)工人員進(jìn)一步掌握學(xué)生心理健康的狀況,及出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí),能以科學(xué)的方法和有效途徑來(lái)進(jìn)行解決,把危機(jī)處理好。
    畢燁明處長(zhǎng)認(rèn)為,本次培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際、時(shí)間及時(shí),對(duì)學(xué)工干部隊(duì)伍有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件、做好心理健康教育具有重要啟示,要求每位學(xué)工人員認(rèn)真體會(huì),加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的宣傳普及,努力向身邊的人傳遞愛(ài)的信念,成為學(xué)生生活的引導(dǎo)者、陪伴者、心理疏導(dǎo)者,培養(yǎng)自我良好的心理品質(zhì)及克服困難、承受挫折的能力,學(xué)會(huì)以科學(xué)的態(tài)度和方法對(duì)待心理問(wèn)題,悅納自己、善待他人,健康發(fā)展。

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