阜新高等專(zhuān)科學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
1．總則
1.1 編制目的
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育、科研、生活秩序，保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全， 為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1.2 編制依據(jù)
《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律法規(guī)。
1.3 適用范圍
本預(yù)案適用于阜新高等專(zhuān)科學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。
事件包括：校園內(nèi)外涉及師生的各種非法集會(huì)、游行、示威、請(qǐng)?jiān)敢约凹w罷餐、罷課、上訪(fǎng)、聚眾鬧事等群體性事件；各種非法傳教活動(dòng)、政治性活動(dòng)；針對(duì)師生的各類(lèi)恐怖襲擊事件；師生非正常死亡、失蹤等可能會(huì)引發(fā)影響校園和社會(huì)穩(wěn)定的事件等。
1.4 工作原則
（1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學(xué)校成立高校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)校領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置工作，形成處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，處置果斷，力爭(zhēng)第一時(shí)間把問(wèn)題解決好、處理好。
（2）預(yù)防為本，及時(shí)控制。立足于防范，抓早、抓小，認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，強(qiáng)化信息的廣泛收集和深層次研究與判斷，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。要把突發(fā)事件控制在基層，控制在一定范圍內(nèi)，避免造成秩序失控和混亂。
（3）系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。發(fā)生突發(fā)事件后，各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人要立即深入第一線(xiàn)，掌握情況，開(kāi)展工作，控制局面。形成各級(jí)各部門(mén)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。
（4）區(qū)分性質(zhì)，依法處置。在處置突發(fā)事件過(guò)程中，要堅(jiān)持從保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，按照“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作原則，及時(shí)化解矛盾，防止事態(tài)擴(kuò)大。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾，做到合情合理、依法辦事，全力維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
（5）加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強(qiáng)保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)精力、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方面加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增強(qiáng)工作實(shí)力，提高工作
1.5 突發(fā)事件的級(jí)別劃定
我校突發(fā)事件按照事件的緊迫程度、形成的規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發(fā)展的趨勢(shì)等由高到低分為：特別重大事件（I級(jí)）、重大事件（Ⅱ級(jí)）、較大事件（Ⅲ級(jí)）、一般事件（Ⅳ級(jí)）。
1.5.1 特別重大事件（Ⅰ級(jí)）：聚集事件失控，并未經(jīng)批準(zhǔn)走出校門(mén)進(jìn)行大規(guī)模游行、集會(huì)、絕食、靜坐、請(qǐng)?jiān)敢约皩?shí)施打、砸、搶等，引發(fā)地區(qū)、行業(yè)性的連鎖反應(yīng)，已形成嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的大規(guī)模事件；針對(duì)師生的各類(lèi)恐怖襲擊事件；以及視情需要作為Ⅰ級(jí)對(duì)待的事件。
1.5.2 重大事件（Ⅱ級(jí)）：聚集事件失控，校園網(wǎng)上出現(xiàn)大面積的串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息，校內(nèi)聚集規(guī)模膨脹并出現(xiàn)多校串聯(lián)聚集趨勢(shì)；校內(nèi)出現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)的大規(guī)模游行、集會(huì)、靜坐、請(qǐng)?jiān)傅刃袨?，學(xué)校正常教育教學(xué)秩序受到嚴(yán)重影響甚至癱瘓；以及視情需要作為Ⅱ級(jí)對(duì)待的事件。
1.5.3 較大事件（Ⅲ級(jí)）：?jiǎn)蝹€(gè)突發(fā)事件引發(fā)連鎖反應(yīng)，校園內(nèi)出現(xiàn)各種橫幅、標(biāo)語(yǔ)、大小字報(bào)，有關(guān)事件的討論已攀升為校園網(wǎng)BBS十大熱點(diǎn)問(wèn)題之一，引發(fā)在校內(nèi)局部聚集，一次或累計(jì)聚集人數(shù)不足100人，但已形成影響和干擾學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序的事端；以及視情需要作為Ⅲ級(jí)對(duì)待的事件。
1.5.4 一般事件（Ⅳ級(jí)）：事件處于單個(gè)事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應(yīng)并引起聚集，群體性事端呈萌芽狀態(tài)。單個(gè)性突發(fā)事件已引起師生廣泛關(guān)注，師生中出現(xiàn)少數(shù)過(guò)激的言論和行為，校園內(nèi)或校園網(wǎng)上出現(xiàn)大小字報(bào)，呈現(xiàn)可能會(huì)影響校園穩(wěn)定的苗頭性信息；以及視情需要作為Ⅳ級(jí)對(duì)待的事件。
要根據(jù)事件的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整事件級(jí)別，以不斷調(diào)整應(yīng)急措施和方案，加大應(yīng)急處置力度，提高應(yīng)急處置工作的針對(duì)性、時(shí)效性。
2、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
2.1阜新高等專(zhuān)科學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)生工作部部長(zhǎng)擔(dān)任。成員由有關(guān)各院、系、部、辦主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生工作部，日常工作由學(xué)生工作部承擔(dān)。
2.2領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)為：統(tǒng)一決策、組織、指揮我校突發(fā)事件的響應(yīng)行動(dòng)；研究確定事件性質(zhì)、類(lèi)型和級(jí)別，確定與其他類(lèi)特定事件應(yīng)急處置預(yù)案的聯(lián)系，下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù)；決定必要時(shí)成立處理我校重大突發(fā)事件工作組或調(diào)查組，及時(shí)前往事發(fā)地現(xiàn)場(chǎng)指揮、敦促或開(kāi)展調(diào)查工作等事項(xiàng)；決定信息報(bào)送市委、市政府和相關(guān)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容以及請(qǐng)求上級(jí)部門(mén)指示、援助等事項(xiàng)；決定對(duì)外公布、公開(kāi)的口徑及發(fā)布時(shí)間方式等，并報(bào)送主管部門(mén)統(tǒng)一發(fā)布；督查事發(fā)院、系、部、辦和相關(guān)部門(mén)的處置工作。
3、預(yù)防和預(yù)警信息
3.1預(yù)防預(yù)警信息
要經(jīng)常研究影響本學(xué)校穩(wěn)定的新情況、新問(wèn)題，做好輿論輿情的收集與分析。密切注意和防范敵對(duì)勢(shì)力的滲透和利用教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的一些矛盾和偶發(fā)問(wèn)題進(jìn)行炒作和煽動(dòng)。對(duì)可能引起學(xué)生高度關(guān)注的國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件，特別是對(duì)危及師生生命財(cái)產(chǎn)安全或涉及國(guó)家主權(quán)和民族利益等容易激化學(xué)生情緒的問(wèn)題，以及敏感期、重大政治活動(dòng)、重大節(jié)慶、重大文體活動(dòng)以及發(fā)生各類(lèi)重大突發(fā)事件期間，在落實(shí)安全措施的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握師生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決的要求，把矛盾解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決防止個(gè)性問(wèn)題向共性問(wèn)題轉(zhuǎn)化，局部問(wèn)題向全局性問(wèn)題轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題向政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化，非對(duì)抗性矛盾向?qū)剐悦苻D(zhuǎn)化。
3.2 信息報(bào)送制度
（1）我校突發(fā)事件信息采取分級(jí)報(bào)送的原則。
（2）堅(jiān)決執(zhí)行重大情況報(bào)告和請(qǐng)示制度，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件的信息，各院、系、部、辦要及時(shí)報(bào)學(xué)生工作部，并同時(shí)向校保衛(wèi)處、公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門(mén)通報(bào)，防止因重視不夠、應(yīng)對(duì)不妥、處置失當(dāng)，或者被敵對(duì)分子插手、利用而激化矛盾、擴(kuò)大事端。
（3）校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)匯總、分析和研判發(fā)生突發(fā)事件后各方面的反應(yīng)，掌握發(fā)展態(tài)勢(shì)，Ⅱ級(jí)以上事件在報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的同時(shí)，要抄報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。領(lǐng)導(dǎo)小組要向宣傳部等新聞宣傳主管部門(mén)通報(bào)信息，準(zhǔn)確、及時(shí)、廣泛開(kāi)展宣傳教育。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，堅(jiān)決防止有害信息傳播，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。
4 應(yīng)急響應(yīng)
4.1特別重大事件（Ⅰ級(jí)）的處置
（1）若事件已超出事發(fā)學(xué)校范圍，在事態(tài)擴(kuò)大、依靠學(xué)校力量無(wú)法平息的情況下，除按照Ⅳ－Ⅱ級(jí)事件響應(yīng)程序外，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求派遣警力進(jìn)校，根據(jù)情況采取相應(yīng)措施，避免沖突加劇和學(xué)生受傷。并成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，適時(shí)組成工作小組，迅速深入事件發(fā)生地點(diǎn)，靠前指揮，果斷處置，并將處置情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
（2）一旦學(xué)生走出校門(mén)上街集會(huì)、游行，學(xué)校要派人勸阻，如勸阻無(wú)效，要配合有關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好維持秩序的工作，防止社會(huì)閑雜人員和別有用心的人進(jìn)入游行隊(duì)伍尋釁滋事，還要及時(shí)請(qǐng)公安部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助做好工作，防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)激的違法行為。要進(jìn)一步動(dòng)員和發(fā)揮黨政工團(tuán)組織及院系黨政干部隊(duì)伍、思想政治工作隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)生會(huì)以及學(xué)生黨員骨干隊(duì)伍的先鋒模范帶頭作用，切實(shí)做好思想政治工作，做到校不漏系、系不漏班、班不漏人；教師不停課、學(xué)生不停學(xué)、師生不離校，加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)格控制人員出入。
（3）如公安部門(mén)必須采取堅(jiān)決措施，學(xué)校要組織干部進(jìn)一步勸說(shuō)學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生安全。如學(xué)校必須作出處理學(xué)生的決定時(shí)，要掌握好時(shí)機(jī)和程度，避免矛盾激化，孤立極少數(shù)鬧事者，團(tuán)結(jié)大多數(shù)學(xué)生，促使事件得到盡快平息。
4.2 重大事件（Ⅱ級(jí)）的處置
若事件已嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，除按照Ⅳ一Ⅲ級(jí)事件響應(yīng)程序外，可申請(qǐng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)人及時(shí)深入事發(fā)學(xué)校，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴(kuò)大。對(duì)在突發(fā)事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個(gè)別人，要報(bào)請(qǐng)公安部門(mén)，嚴(yán)格控制和監(jiān)視。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，防止學(xué)生串聯(lián)和外出集會(huì)、游行，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入。各院、系、部、辦黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，面對(duì)面地做好學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。對(duì)涉及外教，立即對(duì)外教采取保護(hù)措施。
4.3 較大事件（Ⅲ級(jí)）的處置
事件爆發(fā)后，處于局部聚集狀態(tài)時(shí)，除按照 Ⅳ級(jí)事件響應(yīng)程序外，學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急工作處置小組報(bào)告，學(xué)校應(yīng)急工作處置小組立即研究決定啟動(dòng)工作預(yù)案并立即報(bào)告市教育局。并根據(jù)事件引發(fā)原因，通知與事件直接有關(guān)的部門(mén)負(fù)責(zé)人及其主管校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，對(duì)原因清楚、能夠立即處理的問(wèn)題，馬上依法、及時(shí)、妥善地加以處理；對(duì)原因不詳，需要一定時(shí)間進(jìn)行調(diào)查處理的，通過(guò)院、系、部、辦學(xué)生工作干部和班主任向?qū)W生做好解釋工作，講清道理，化解矛盾，使學(xué)生及時(shí)了解事實(shí)真相，盡快實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變，理解和支持學(xué)校的決策和決定，與學(xué)校保持一致，并對(duì)聚集學(xué)生進(jìn)行分隔、疏導(dǎo)和疏散，恢復(fù)正常秩序。必要時(shí)，可申請(qǐng)市教育局派出專(zhuān)人赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和調(diào)查。
4.4一般事件（Ⅳ級(jí)）的處置
我校要加強(qiáng)對(duì)不穩(wěn)定因素的監(jiān)控、信息收集和報(bào)告工作。加強(qiáng)校園巡查和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素出現(xiàn)苗頭時(shí)，及時(shí)報(bào)告，并進(jìn)行緊急處理，發(fā)現(xiàn)具有社會(huì)危害性的大字報(bào)、小字報(bào)及傳單，對(duì)張貼者立即予以監(jiān)控，確定其身份，分情況予以處置。對(duì)大字報(bào)、小字報(bào)及傳單迅速清除，防止擴(kuò)散。發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的苗頭時(shí)，學(xué)校學(xué)生工作部、保衛(wèi)處人員和相關(guān)院、系、部、辦學(xué)生工作干部立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查和取證；并通知相關(guān)部門(mén)及時(shí)解決，消除引發(fā)突發(fā)事件的苗頭和問(wèn)題。
5 應(yīng)急保障
5.1預(yù)案保障
加強(qiáng)應(yīng)急處置工作人員的培訓(xùn)工作，使其掌握應(yīng)急反應(yīng)的主要內(nèi)容、本人的位置、職責(zé)等，保證需要時(shí)，能夠快速到位、規(guī)范行動(dòng)、有效處置。開(kāi)展經(jīng)常性的演練活動(dòng)，根據(jù)演練暴露出的問(wèn)題，對(duì)預(yù)案進(jìn)一步完善。
5.2 隊(duì)伍保障
不斷壯大維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作隊(duì)伍規(guī)模，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治工作、心理健康教育、宣傳思想工作、安全保衛(wèi)和網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，并建立預(yù)備隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急力量的培訓(xùn)和管理，解決必要的裝備和經(jīng)費(fèi)，使這支隊(duì)伍召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。特別是要堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜蛯?zhuān)兼結(jié)合的原則，選好配強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍。
5.3 技術(shù)保障
加強(qiáng)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定快速反應(yīng)體系的基礎(chǔ)建設(shè)，推廣和完善以校園110指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，為師生提供全方位的求助、咨詢(xún)和服務(wù)，提高校園整體防范水平，防止因治安事件引發(fā)影響穩(wěn)定的事端。
5.4 物質(zhì)保障
堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合，經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的各項(xiàng)人力、物力、財(cái)力準(zhǔn)備。發(fā)生較大規(guī)模的突發(fā)事件后，要全力做好處置人員和事件參與師生的必需生活、醫(yī)療救助、通信等后勤保障工作，確保處置工作順利進(jìn)行。
6 善后與恢復(fù)
學(xué)校在后期處置工作中的重點(diǎn)是盡快查清引發(fā)事件的根本原因，妥善解決引發(fā)突發(fā)事件的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，盡可能滿(mǎn)足師生合理要求，安撫和平靜師生情緒，恢復(fù)校內(nèi)正常秩序。
6.1 屬于國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問(wèn)題或有關(guān)國(guó)家、民族情感等敏感問(wèn)題引發(fā)的政治性突發(fā)事件，后期處置工作重點(diǎn)是：通過(guò)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、講座等形式，加強(qiáng)正確的引導(dǎo)和教育，組織師生學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件，開(kāi)展法制教育，保護(hù)師生愛(ài)國(guó)熱情和民族情感，抵制錯(cuò)誤思潮，引導(dǎo)師生自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策上來(lái)。
6.2 屬于校園及周邊治安環(huán)境造成意外事故及人員傷亡而引發(fā)的突發(fā)事件，后期處置工作重點(diǎn)是：對(duì)在事故中傷亡的師生進(jìn)行人道主義撫恤和補(bǔ)償，對(duì)受害者家屬進(jìn)行慰問(wèn)；在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合公安等有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的清理整治，切實(shí)解決校園及周邊存在的交通、治安等隱患問(wèn)題，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
6.3 屬于校內(nèi)體制改革中涉及師生切身利益問(wèn)題引發(fā)的突發(fā)事件，后期處置工作重點(diǎn)是：及時(shí)幫助解決師生的困難和問(wèn)題，對(duì)法律和政策有明確規(guī)定的，督促有關(guān)方面及時(shí)落實(shí)；對(duì)要求合理、一時(shí)難以解決的，要深入細(xì)致地做好說(shuō)服教育工作。關(guān)心和安排好有困難的教職工、離退休教職工的生活，審慎處理好后勤社會(huì)化改革、校辦企業(yè)改制中的人員安置問(wèn)題。
6.4 事件結(jié)束后，學(xué)校要認(rèn)真分析事件發(fā)生的原因，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法和措施，鞏固穩(wěn)定局面，防止反彈。學(xué)校要及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，反思引發(fā)事件產(chǎn)生的原因和問(wèn)題，對(duì)事件處理中的經(jīng)驗(yàn)、不足和教訓(xùn)加以總結(jié)分析并報(bào)市教育局。
7．安全教育
7．1學(xué)校在開(kāi)學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育”；開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課要“對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品防毒、防爆、防輻射、防污染等安全防護(hù)教育”；我校每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的辦法”。
7．2學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防安全教育，有條件的情況下可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^和體驗(yàn)，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)和逃生自救的能力。
7．3安全教育應(yīng)根據(jù)各院、系、部、辦的特點(diǎn)及學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性的進(jìn)行。并利用安全案例進(jìn)行防盜、防火、防病、防中毒、防事故等方面的教育，注重心理疏導(dǎo)，克服心理障礙，做到防患于未然。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì)生活交通消防等安全知識(shí)教育和自護(hù)自救教育，組織開(kāi)展好"安全教育日"活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生自護(hù)自救能力。
7．4學(xué)生必須遵守國(guó)家有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，聽(tīng)從指揮，服從管理，遵守公德，注重自己人身和財(cái)產(chǎn)安全。
7．5學(xué)校食堂應(yīng)有健全的安全規(guī)章制度和必要的安全防范設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房、操作間的管理，嚴(yán)防壞人投毒破壞，預(yù)防食物中毒事故。必須加強(qiáng)對(duì)炊管人員的教育和管理，定期組織體檢，學(xué)生食堂必須建立食品采購(gòu)和食品保管存放、加工制作等制度，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)防食物中毒或污染。
7．6學(xué)校應(yīng)有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)校舍管理，經(jīng)常檢查維修，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)房舍，應(yīng)立即采取必要的措施，預(yù)防校舍倒塌等事故的發(fā)生。
7．7學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)安全防火工作的宣傳和防范，完善重點(diǎn)防火部位的防火措施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實(shí)值班制度，預(yù)防火災(zāi)事故。嚴(yán)格用電管理制度，經(jīng)常進(jìn)行維修，及時(shí)更換老化或不符和要求的線(xiàn)路。禁止超負(fù)荷或違章用電。
7．8應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和可能發(fā)生安全事故的條件、環(huán)境等客觀因素，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織管理工作，預(yù)防非正常傷亡事故發(fā)生。護(hù)欄和扶手必須完好堅(jiān)固、走廊樓梯照明設(shè)備齊全；上下課和晚自習(xí)遇有緊急情況，值班教師或班主任老師要提前到位，組織學(xué)生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。
本預(yù)案自2017年3月1日起正式實(shí)施。
阜新高等專(zhuān)科學(xué)校
2017年3月1日
