大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)1+X證書工作推進情況
作者: 文章來源: 發(fā)布時間:2022-01-25
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一、1+X證書試點基本情況
2020年4月,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求,落實第三批“1+X”證書試點申報工作,財經(jīng)系會計專業(yè)在本批次與本專業(yè)相關(guān)的7個職業(yè)技能等級證書中,根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)需求、實訓(xùn)設(shè)備匹配情況、教師結(jié)構(gòu)、在校學(xué)生數(shù)量等情況選定申報財務(wù)共享服務(wù)、業(yè)財一體信息化、智能財稅三個職業(yè)技能等級證書。
2020年6月,申報的三個試點全部通過審核。分別是財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書(初級、中級)、業(yè)財一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書(初級)和智能財稅 職業(yè)技能等級證書(初級、中級、高級)。
試點項目批準后,學(xué)校高度重視,各職能部門和教研室教師積極配合落實,借助專業(yè)第二課堂,穩(wěn)步推進考核站點建設(shè)、設(shè)備更新、與評價組織對接,X證書的學(xué)員篩選、集中培訓(xùn)、考前動員、考務(wù)組織、項目論證、師資培訓(xùn)等各項工作順利推進。
二、1+X證書2021年師資培訓(xùn)情況
2021年1月份陳珂琦老師參加了數(shù)字化管理會計職業(yè)技能等級證書初級師資線上培訓(xùn)。
3月27日大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教研室全體教師參與了“數(shù)智未來?價值重構(gòu)--正保1+X“RPA財務(wù)機器人職業(yè)技能等級證書”、“企業(yè)管理咨詢職業(yè)技能等級證書”的試點工作啟動線上說明會,了解行業(yè)發(fā)展動向,落實后續(xù)試點項目的規(guī)劃與統(tǒng)籌。
為保證X證書的集訓(xùn)、考試等順利進行,積極推進落實師資培訓(xùn)。
5月,馬思雨、齊芳、陳珂琦三位老師先后參加了第四批X證書中的企業(yè)財務(wù)與會計機器人應(yīng)用職業(yè)等級證書和政府財務(wù)機器職業(yè)等級證書的初級師資線上培訓(xùn)。
8月,三位老師參加了財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書高級師資線上培訓(xùn)。
專業(yè)教師本年參加X證書師資培訓(xùn)情況
姓名 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
陳珂琦 | 數(shù)字化管理會計職業(yè)技能等級證書初級師資培訓(xùn) |
陳珂琦 | 企業(yè)財務(wù)與會計機器人應(yīng)用職業(yè)等級證書 |
陳珂琦 | 政府財務(wù)機器職業(yè)等級證書的初級師資培訓(xùn) |
陳珂琦 | 財務(wù)共享服務(wù)等級證書高級師資培訓(xùn) |
彭文如 | 業(yè)財一體化初級師資培訓(xùn) |
彭文如 | 業(yè)財一體化中級師資培訓(xùn) |
彭文如 | 財務(wù)共享服務(wù)等級證書高級師資培訓(xùn) |
馬思雨 | 企業(yè)財務(wù)與會計機器人應(yīng)用職業(yè)等級證書初級師資培訓(xùn) |
齊芳 | 企業(yè)財務(wù)與會計機器人應(yīng)用職業(yè)等級證書初級師資培訓(xùn) |
齊芳 | 政府財務(wù)機器職業(yè)等級證書的初級師資培訓(xùn) |
三、1+X證書培訓(xùn)考試情況
會計專業(yè)目前在校學(xué)生381 人,其中19級127人,2020級 154人,2021級96人,在19級會計中根據(jù)學(xué)生成績及個人意愿先后選出80名學(xué)生參與本學(xué)期的X證書第二課堂集訓(xùn),根據(jù)責任教師的工作任務(wù)和學(xué)生的課程安排,落實輔導(dǎo)教學(xué)進度,組織學(xué)生通過正保云課堂APP自學(xué)財務(wù)共享服務(wù)技能證書線上課程,利用下午七、八節(jié)和晚自習(xí)時間在實訓(xùn)室開展集中地理論知識梳理與實操練習(xí)。
經(jīng)過了2020年12月和2021年3月的三次考試,80名同學(xué)參與X職業(yè)技能等級證書的的考試,通過率100%。
第二批財務(wù)共享服務(wù)考試假期線上培訓(xùn)說明會
釘釘打卡學(xué)習(xí)記錄
考前集中輔導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)巡視考試情況
學(xué)生取得證書 評價組織授予榮譽
四、專業(yè)書證融通情況
目前財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書書證融通試點院校已經(jīng)獲批。正在對于人才培養(yǎng)方案調(diào)整、課程置換以及學(xué)分認定進行相關(guān)論證,試點工作穩(wěn)步推進。
大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)被批準為遼寧省第一批書證融通院校
書證融通關(guān)系比對表
五、1+X證書工作規(guī)劃
從“1”開始,到“X”無窮,以理論保證基礎(chǔ),用實踐丈量高度。1+X職業(yè)技能等級證書的各項工作的順利進行,不僅有助于提高專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,拓展學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)能力,而且1+X證書制度試點、書證融通試點的工作的開展,可以進一步深化“三教”改革,提升學(xué)生就業(yè)能力創(chuàng)業(yè)潛力,給學(xué)生提供多元化就業(yè)方向。
下一步,財經(jīng)商貿(mào)系將按照學(xué)??傮w規(guī)劃和部署,穩(wěn)步推進書證融通試點工作,繼續(xù)發(fā)揮好“1+X”證書作用,依托X證書平臺豐富實踐教學(xué)、優(yōu)化專業(yè)課程體系,實現(xiàn)知識與技能的有機融合,將“1+X”職業(yè)技能等級證書與人才培養(yǎng)模式改革、課程改革、專業(yè)評價模式改革等緊密結(jié)合,不斷推進“書證融通、課證融通、賽證融通、校企融通”,全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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