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︱打造行走課堂 提升專(zhuān)業(yè)技能︱
阜新高等專(zhuān)科學(xué)校導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴沈陽(yáng)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)
為提升導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)崗位意識(shí)，6月15日，文化旅游系21級(jí)、22級(jí)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)，在文化旅游系副主任楊麗麗老師、導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)柏靈、劉晶、李亞卓老師的帶領(lǐng)下前往沈陽(yáng)故宮博物院、張學(xué)良舊居和沈陽(yáng)“九一八”歷史博物館進(jìn)行景區(qū)實(shí)景實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
全陪導(dǎo)游工作
此次實(shí)踐教學(xué)分為旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)、全陪導(dǎo)游工作、學(xué)習(xí)景區(qū)導(dǎo)游講解技巧、實(shí)景模擬講解練習(xí)四部分。旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)由21級(jí)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生在出行前提前完成。全陪導(dǎo)游工作由21級(jí)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)同學(xué)策劃和執(zhí)行。出發(fā)前同學(xué)們就開(kāi)始出團(tuán)前的準(zhǔn)備工作，包括制定出團(tuán)計(jì)劃、了解目的地情況、歡迎詞及沿途講解、提醒注意事項(xiàng)、餐食及團(tuán)隊(duì)組織等。同學(xué)們?cè)敿?xì)的計(jì)劃、周密的組織，是此行順利完成的保障。
 
學(xué)習(xí)景區(qū)講解技巧
15日上午的行程是沈陽(yáng)故宮博物院，故宮講解員為同學(xué)們進(jìn)行了全程講解，同學(xué)們對(duì)于清朝早期歷史、古建筑文化有了深入了解，在感受世界遺產(chǎn)之美的同時(shí)，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)古代建筑知識(shí)和民族民俗文化知識(shí)與講解員進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。
下午，首先參觀(guān)的是張學(xué)良舊居，在館內(nèi)講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)了這座民國(guó)建筑的建筑特點(diǎn)及在這里發(fā)生的歷史事件，對(duì)景區(qū)主體景觀(guān)有了深入了解，講解員得知同學(xué)們是來(lái)自高校導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在講解結(jié)束后，又為同學(xué)們講述了自己13年的從業(yè)經(jīng)歷，并耐心向同學(xué)們介紹景區(qū)講解思路和技巧，鼓勵(lì)同學(xué)們要心懷夢(mèng)想、不怕苦、不怕累，發(fā)揚(yáng)和踐行導(dǎo)游“工匠精神”。
最后一站是參觀(guān)沈陽(yáng)九一八歷史博物館，在館內(nèi)，同學(xué)們沉浸式體驗(yàn)感受遼寧紅色文化歷史的厚重，通過(guò)館內(nèi)三維觸摸式交互展示機(jī)的操作展示學(xué)習(xí)，不僅近距離了解文物及文物背后承載的歷史，而且深刻體驗(yàn)到現(xiàn)代科技提高旅游全過(guò)程的智能化服務(wù)水平，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)遼的情懷。
實(shí)景模擬講解練習(xí)
沈陽(yáng)故宮和張學(xué)良舊居兩處景點(diǎn)參觀(guān)結(jié)束后，同學(xué)們以小組為單位在景區(qū)開(kāi)展實(shí)景模擬講解練習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課教師有針對(duì)性的指導(dǎo)下，將導(dǎo)游文化基礎(chǔ)知識(shí)和講解技巧有機(jī)地融合在導(dǎo)游服務(wù)工作中，同學(xué)們?cè)趯?shí)景式教學(xué)中學(xué)習(xí)和掌握導(dǎo)游講解實(shí)操能力。
通過(guò)本次校外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)導(dǎo)游的相關(guān)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了導(dǎo)游應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，更深層次領(lǐng)悟到了導(dǎo)游要心懷家國(guó)情懷、傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全心全意為游客服務(wù)的宗旨，為以后的實(shí)習(xí)、就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
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