各系部同志：
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)〔2019〕4號(hào)）和《遼寧省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（遼政發(fā)〔2020〕8號(hào)）文件精神，激發(fā)廣大教師深入開展高等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展研究的積極性和創(chuàng)造性，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮教學(xué)與科研的相互促進(jìn)，共同提高的作用，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)面向全校教職工開展主題征文活動(dòng)。
一、內(nèi)容要求
征文內(nèi)容導(dǎo)向正確，唱響主旋律，體現(xiàn)“時(shí)度效”要求，有深度、有溫度、有品質(zhì)、接地氣，題材角度、內(nèi)容策劃手法、行文及表達(dá)方式等具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性，緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作和近期的疫情條件下的教學(xué)、管理工作，產(chǎn)生良好的社會(huì)反響。
二、選題范圍
1.高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系研究
2.產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐
3.基于校企合作的高職教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)踐
4.“1+X”證書制度實(shí)施模式研究
5.高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)體系研究
6.“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式研究
7.高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)估制度
8.現(xiàn)代學(xué)徒制研究與實(shí)踐
9.產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）學(xué)院建設(shè)模式研究與實(shí)踐
10.多功能現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐
11.高職就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究
12.高職思想政治教育研究
13.高職教育治理體系現(xiàn)代化研究
14.高職教育服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的研究與實(shí)踐
15.新時(shí)代高職勞動(dòng)教育研究
16.“疫情”下高職教育管理、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、課程改革、學(xué)生思想政治教育、心理健康教育及校園文化、招生就業(yè)等問題研究
三、具體要求
1.每名同志限報(bào)1篇文章，在截止日期前將論文電子版發(fā)送至指定郵箱，并上交一份署名紙質(zhì)版論文，三份匿名紙質(zhì)版論文；
2.稿件須符合征文主題，符合學(xué)術(shù)規(guī)范，且未公開發(fā)表。來稿一律要經(jīng)過學(xué)術(shù)不端檢測(cè)，文字復(fù)制比須低于10%；
3.論文正文字?jǐn)?shù)在6000～8000字（圖表折算成文字）范圍內(nèi)；
4.投稿截止日期為2020年10月15日，逾期不予受理；
5.聯(lián)系人：吳迪；郵箱：fxgzkyc@163.com。
四、征文獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.論文投送后，學(xué)校將選取并組織專家評(píng)委對(duì)上報(bào)論文進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選將采用匿名打分的形式進(jìn)行，以所有專家評(píng)委給出的總分?jǐn)?shù)作為最后成績；
2.成績結(jié)果得出后，將在上交作品中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名（不超過總數(shù)的80%），由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，同時(shí)根據(jù)論文質(zhì)量推薦《遼寧高職學(xué)報(bào)》《職大學(xué)報(bào)》公開發(fā)表。
阜新高等?？茖W(xué)校科研處
2020 年4月27日
