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黨委書記張明文做重要講話
黨委副書記呂東春宣讀“三嚴三實”專題教育實施方案
6月9日下午，我校在五樓報告廳召開“三嚴三實”專題教育動員會。校領導班子成員出席大會，校中層干部參加會議。會議由黨委副書記呂東春主持。
會議首先由呂東春副書記宣讀《阜新高等?？茖W校黨委開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》。方案從總體要求、方法措施、組織領導三個方面對我校的教育工作進行了安排和部署。方案指出，這次專題教育，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，將融入到經(jīng)常性的學習教育之中。校黨委將組織班子成員深入學習習近平總書記重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，以及教育方面的法律法規(guī)。在個人自學基礎上，重點開展嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”；嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”； 嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗筮@三個專題的學習研討。繼續(xù)深化“四風”整治，保持遏制“四風”問題新常態(tài)。開好專題民主生活會和組織生活會，深入查擺問題，搞好黨性分析，認真開展批評和自我批評，并以正風肅紀為重點開展專項整治。
動員會上，黨委書記張明文就我校深入開展“三嚴三實”專題教育工作，作了一場題為《爭做‘三嚴三實’好干部，為高水平學校建設做出更大貢獻》的黨課。張書記的黨課精彩而深刻，全面闡述了開展“三嚴三實”教育的重大意義、豐富內涵、根本要求和總體標準，并按照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”大要求，從堅定信念、秉公為民、求真務實、忠誠守信等方面，對領導干部做人、做官、做事提出了具體要求，特別結合我校實際，對從嚴落實當前的重點工作任務提出了新要求，具有很強的理論性、指導性和實踐性。同時，就如何抓好我校“三嚴三實”教育，作了總體安排部署。
張書記指出，2014年以來，校黨委按照黨中央和省、市委關于從嚴治黨的部署要求，扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風”等突出問題，應該說全校黨員干部呈現(xiàn)出真抓實干、作風深入的清新氣象，得到了廣大群眾的認可。這是我們黨員領導干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在。一些人不重視學習，安于現(xiàn)狀、不思進取，為官不為，不敢擔當，如果不引起高度重視，危害極大，領導干部一定要高度警醒，反躬自省，引以為戒。
張書記要求領導干部大力踐行“三嚴三實”要求，一要加強學習，堅定理想信念，迫切抓好習近平總書記系列重要講話精神、等五個方面的學習，激發(fā)自己內心的正能量；二要強化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本；秉公用權，強化監(jiān)督制約，不斷加強自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，做到以德自立、以德施政、以德服眾，三要秉公用權，強化監(jiān)督制約，依法用權、謹慎用權、管好權力；四要堅持實事求是，勇于擔當，要一張藍圖繪到底，咬定青山，善作善成。
最后，張書記結合我校實際，對開展“三嚴三實”專題教育工作提出具體要求。一要領導做到“五個帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。樹立非義不取的名利觀、積極健康的交往觀、正確的親情觀、實干立身的進取觀；二要以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入、求實效；三是堅持向問題“叫板”，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。四要堅持以專題教育促作風轉變，落實全年目標任務。
張書記指出，以此次黨課為標志，我校的“三嚴三實”專題教育將正式啟動。校黨委要把此次專題教育與學校的各項工作緊密結合起來，把開展教育作為推動工作落實的重要動力，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實做到“兩手抓、兩促進”。
為貫徹落實好會議精神，呂東春副書記最后提出三點要求，一是把思想統(tǒng)一到“三嚴三實”的總體要求上來；二是把行動凝聚到“三嚴三實”的具體部署上來；三是把成效體現(xiàn)到穩(wěn)步推進教育發(fā)展上來。領導干部要以高度的政治責任感，積極參加專題教育，爭做“三嚴三實”好干部，真正在思想上、工作上、作風上，嚴起來、實起來，確保專題教育取得實實在在的效果，為高水平學校建設做出更大貢獻。
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