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公建系黨支部書記葛自力入選2017全省高?！拔疑磉叺暮脮洝?/span>
近日，我校公建系黨支部書記葛自力同志被遼寧省高教工委評為2017全省高?！拔疑磉叺暮脮洝睒s譽稱號。本次表彰，旨在貫徹全省高校思想政治工作會議精神，深入實施“校園先鋒工程” ，加強高校黨務工作隊伍建設，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。評選經(jīng)基層黨組織推選、高校黨委推薦、專家評審、網(wǎng)絡公示等環(huán)節(jié)選拔，我校公建系黨支部書記葛自力憑借著扎實勤勉的作風和為師生辦實事的信念，脫穎而出，入選其中。
葛自力同志是我校思政課教師，同時擔任公路與建筑工程系黨支部書記，主管系部的黨群工作和學生管理工作。作為一名有著三十年黨齡的老黨員，多年來，她一直堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務，大膽創(chuàng)新工作方式方法，這使她在黨群工作、教學和學生管理工作中都取得了較好的成績。
一、服務教工，服務學生，做師生的貼心人。
在做黨群工作中，她深知基層支部書記是黨的最基層組織的領頭人，一言一行都直接關系黨的形象，關系到黨在群眾中的凝聚力的發(fā)揮。她也深知“打鐵還需自身硬”，做好工作的前提就是讓自己成為群眾心目中真正的共產(chǎn)黨員，成為師生的貼心人。為此，她一方面緊握著思想政治工作這把金鑰匙，不斷加強自身的政治理論學習，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，以“兩學一做”學習教育標準嚴格要求自己，另一方面在工作中堅持“四走進四服務”，四走進即經(jīng)常走進社區(qū)（志愿者和黨日活動）、走近學生（有心結、心理問題等）走進困難教工家庭、走進困難學生家庭，四服務即服務教學、服務學生、服務教工、服務社會。及時了解、掌握教工和學生的思想動態(tài)，對于那些有這樣或那樣問題和困難的教工和學生，及時地幫助他們解決困難，及時地送去黨組織的溫暖和關懷。公建系有兩名長期休病假的教師，因長年臥病在家，生活有困難，她一方面就他們的實際情況及時與學校工會溝通，取得政策上的支持，另一方面從黨支部服務教工，送溫暖的角度多次帶隊到他們家中走訪，了解新情況，解決問題。把黨組織的支持、溫暖與關愛及時送達；15中職有一名學生，是城市戶口，家里生活困難，父母殘疾，學生本人也患有先天聽力缺陷。當她了解到學生家還沒辦低保，也不知道怎么辦的情況時，就主動幫助聯(lián)系社區(qū)和民政局，她親自一個部門一個部門地跑，直到幫助這個家庭辦好了低保手續(xù)，也解決了學生免學費的問題。像這樣的事她每年不知道做了多少，但當你走進公建系，當你看到她和同志、學生們親人般的關系時，你也會感受到家一樣的溫暖。用她們一位老師的話就是“她就是我們貼心的好書記”。
二、學習踐行“兩學一做”與學生管理相融合，促能力提升。
學黨章黨規(guī)，學習總書記系列講話精神以來，葛自力同志深入學習，并結合工作努力踐行。
為了更好地掌握第一手資料，做好教學和學生管理工作，她在工作實踐中養(yǎng)成了寫工作日記的習慣，從教工的思想政治工作到每年在學生中開展的思政教育系列主題活動，邊工作，邊記錄，邊學習，邊總結。努力做到每一項工作結束，都有體會和心得。為下一項工作打好基礎。如在學生公寓管理中，針對宿舍管理中出現(xiàn)的舍務干部與學生之間總會有不和諧的情況，她從社區(qū)管理中找到靈感，提出了“社區(qū)公寓--家”的理念，并在實踐中試運行。成立大學生社區(qū)，學生會宿務部成為大學生社區(qū)服務中心，舍務干部成為大學生社區(qū)的服務員，以為全體住宿生服務為宗旨，在服務中管理，在管理中服務，從很大層面上改變了原來舍務干部與學生之間單純的管理與被管理的關系，而是轉(zhuǎn)變成為服務與被服務的關系。形成了友愛、和諧的同學關系。
同時利用大學生自律委員會在宣傳和活動中的影響，倡導學生自我管理，在自我管理中成長、提升。工作中出現(xiàn)問題，她都帶著輔導員、學生干部認真分析情況，認真探討問題的癥結，討論解決辦法。如在開展大學生思想政治系列主題教育活動中，針對個別學生參與活動積極性不高的情況甚至冷漠處之的態(tài)度，她就認真研究學生心理，深入學生中間調(diào)查，找輔導員一起認真研究，決定采取“具體問題具體分析”的方法，按性格和特長，把學生分幾個小組，她和輔導員每個帶一組，結合學生的特點開展他們擅長的活動，她們提出的口號是：“在活動中不落下一個學生，不讓一個學生掉隊”。每個活動開展，都能最大限度地保障同學們的參與度與較高的熱情?；顒优囵B(yǎng)綜合素質(zhì)和能力已經(jīng)成為公建學生的共識。三年多的高校工作實踐，積累了厚厚的三大本工作筆記，這些積累，為做好思政工作提供了前提和保證，也為不斷探索新時期大學生思想政治工作方法的和途徑積累了詳實的資料，并于2015年度完成阜新市社會科學研究立項課題《阜新市青少年家風家教現(xiàn)狀調(diào)查及提升家風家教文化含量對策的研究》課題。
三、教學與思想工作相融合，讓思政課走進學生內(nèi)心。
她是公建系黨支部書記，同時也是一位思政課教師。她認為做一名好老師是做好一切工作的基礎。關于好老師，習近平總書記提出了“四有標準”即有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”。作為高校思政課教師，她深深懂得“熱愛是最好的老師”這句話的含義。在教學中，針對有些學生不愛學，對學習有抵觸情緒的現(xiàn)狀，她就把課堂的主動權有度下放，讓學生就現(xiàn)時中存在的一些感興趣的問題和在思想上模糊不清的問題拿出來與大家分享，解決，并在分享中引導他們把問題融入課堂教學內(nèi)容中，例如“當代大學生的理想信念是什么”“共產(chǎn)主義理想的樣子”“我和強大的祖國”等等，在融入中曉之以理，在互動中動之以情，把社會主義核心價值觀和習近平新時代中國特色社會主義思想融入到教學之中去，用案例教學，講“虎門銷煙”、“康梁變法”、“辛亥革命”、“中共崛起與中國希望”等故事，把生動的歷史融入課堂，生動課堂教學，豐富教學方法和手段是她一直以來提升教學效果的有效途徑。例如在毛澤東思想與中國特色社會主義概論的教學中，以“馬克思主義進課堂，入腦入心紅色之旅。”活動形式，以心靈旅行的學習方式開始了政治理論的發(fā)生發(fā)展和進化的全過程。這是心靈的紅色之旅，作為思政課的教師，她認為課堂就是宣講馬克思主義中國化的陣地，就是宣講習近平新時代中國特色社會主義思想的陣地，并以課堂為核心開展第二課堂讀書活動。通過演講、談讀書體會等形式，達到讓學生通過讀書走完“心靈的紅色之旅”。幫助大學生更好地理解把握馬克思主義中國化的理論成果，并能將這些理論成果用于分析思考，解決社會現(xiàn)實問題。收到了較好的教學效果。把理論與實踐緊密結合，讓思政課成為學生的良師益友。達到了讓學生首先愿意上思政課，然后在通過思政課有針對性地打開心結。取得了較好的教學效果。
作為工作在大學思政教學工作一線的教師和學生管理工作者，在日常工作中非常注重對大學生思政教育工作的理論性研究，結合工作實踐，2016年編寫出版的學生思想政治教育系列讀物《夢想啟航》由白山出版社出版。先后在省級、國家級期刊上發(fā)表有關思政方面的論文5篇即《高職學生就業(yè)指導中的思想政治教育創(chuàng)新研究》、《新時期思政課中法律基礎知識教學的思考》、《高校思想政治實施生活化教學的策略探討》、《“微時代”大學生思想政治教育工作新研究》、《社會轉(zhuǎn)型期新聞自由與司法公正的中國問題分析》等論文，省級獲獎論文《阜新市青少年家風家教現(xiàn)狀調(diào)查及政策研究》一篇。主持結題完成阜新市社科聯(lián)課題研究兩項，其中《馬克思主義中國化在教學中的實踐研究》獲得一等獎?！陡沸率星嗌倌昙绎L家教現(xiàn)狀調(diào)查及提升家風家教文化含量對策研究》課題獲二等獎。
她熱愛教師這份工作，熱愛與她朝夕相處的學生。對工作的熱愛，使她在工作實踐中努力探索做好黨群工作和大學生管理與思政工作的高效途徑與方法。
多年來，葛自力同志能夠結合學生思想政治教育實踐需要，連續(xù)三年組織指導完成大學生思想政治教育系列主題活動，取得了較好的成績。2016年度被學校黨委評為“先進黨支部”；她本人也被評為“優(yōu)秀黨務工作者”；2017年度被阜新市教育局黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號等等。大學生思想政治系列主題教育活動在學校名列前茅，取得可喜的成績，受到學校各方面的好評。
無論是教學工作還是管理工作，她始終恪守著“思想政治工作是做好一切工作的基礎和保障”這一信條。她堅信思想工作是打開一切思想問題的鑰匙。
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