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——人文系11級(jí)對(duì)外漢語班梁慧穎學(xué)雷鋒事跡
梁慧穎，人文系11級(jí)對(duì)外漢語班學(xué)生。一直以來，她盡其所能幫助需要幫助的人，為他們排憂解難。她雖然沒有那些轟轟烈烈的壯舉，但是她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著雷鋒精神。
一、與父母一起資助貧困學(xué)生
梁慧穎同學(xué)的家庭屬于工薪階層，并不是十分富裕，但是她的家庭卻長期資助一名貧困大學(xué)生。幾年前，一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但家庭極其貧困的山東籍學(xué)生劉清華在高考前夕輟學(xué)，后來在老師的幫助下，這位學(xué)生才得以順利考入大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。但昂貴的費(fèi)用對(duì)他家來說仍是一個(gè)無法解決的難題，即便劉清華勤工儉學(xué)、省吃儉用，也難以支付四年的費(fèi)用。梁慧穎得知他的情況后，與父母商量，決定資助這位貧困學(xué)生。梁家每月資助那位同學(xué)500元的生活費(fèi)，并像親人一樣在生活上給予劉清華無微不至的關(guān)懷?，F(xiàn)在這位大學(xué)生已經(jīng)順利畢業(yè)，并找到了理想的工作。
二、義務(wù)照顧和輔導(dǎo)社區(qū)兒童
梁慧穎家居住的社區(qū)里有個(gè)貧困家庭，父母平時(shí)工作繁忙，沒有時(shí)間照顧孩子，知識(shí)水平的限制也無力輔導(dǎo)孩子，加之家教費(fèi)用昂貴，孩子暑假期間基本上處于放任自流狀態(tài)。梁慧穎同學(xué)得知此情況后決定幫助這對(duì)夫妻照顧孩子，并輔導(dǎo)他功課，不收取任何費(fèi)用，不要任何其他回報(bào)。整個(gè)假期，無論刮風(fēng)下雨，她每天按時(shí)去輔導(dǎo)和照顧孩子，孩子不僅在學(xué)習(xí)上得到了提高，生活上得到了照顧，小小的心靈更感受到了愛心的溫暖。
三、用愛心關(guān)愛孤寡老人
在步入大學(xué)之前，梁慧穎同學(xué)曾多次去敬老院看望孤寡老人。她雖然不能在物質(zhì)上給老人們更多的幫助，但可以為他們講講笑話，唱唱歌，打掃打掃衛(wèi)生，聽聽老人們以前的經(jīng)歷。雖然做的是很平常的事情，但她的愛心之舉也給這些老人帶去了極大的快樂。
四、雷鋒精神體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中
在日常生活中，雷鋒精神也時(shí)刻鞭策著梁慧穎同學(xué)。她在生活上勤儉節(jié)約，把節(jié)省下來的錢用在有意義的事情上。在5.12大地震后，她作為一名普通中學(xué)生，個(gè)人捐款150元，不是向父母要的,而是她從自己的零用錢里積攢下來的。每當(dāng)有社會(huì)捐款，她都從零用錢中拿出小到幾元，大到百元，為社會(huì)福利事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。（人文系供稿）
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