為了培養(yǎng)班主任的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生管理工作水平，6月11日下午，機(jī)械系邀請(qǐng)校心理健康教育中心郭淑芬主任對(duì)全系班主任進(jìn)行了一次心理健康知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)。
郭老師結(jié)合自己多年從事大學(xué)生心理咨詢(xún)工作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分析大量的案例，詳細(xì)介紹了大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)理論及其對(duì)策。她總結(jié)了大學(xué)生人際交往中存在的自卑、嫉妒、猜疑、自我中心、逆反、自我封閉、冷漠等幾大心理特點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生的親子關(guān)系、師生關(guān)系、寢室關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系等進(jìn)行典型案例的分析和講解，向班主任老師們傳授解決之道，從而做到理論結(jié)合實(shí)際，幫助班主任更加有效地提高處理應(yīng)對(duì)能力。
機(jī)械系班主任通過(guò)本次心理健康教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理反應(yīng)的敏感度，提高了大學(xué)生心理健康教育必須從日常抓起的思想意識(shí)，使全體班主任老師都能參與到學(xué)生的心理健康教育中來(lái)。
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