6月4日晚，遼工大陳冠宇老師受約來(lái)到財(cái)經(jīng)系,就“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)題講座。財(cái)經(jīng)系大一的同學(xué)參與講座。
“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”產(chǎn)生于歐洲，英國(guó)的瑞文斯教授是其重要?jiǎng)?chuàng)始人。這一方法被公認(rèn)為是一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效學(xué)習(xí)方法，先后在企業(yè)、醫(yī)院、政府等不同領(lǐng)域應(yīng)用，均取得良好效果,并得到培訓(xùn)管理和人力資源等領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的高度重視。20世紀(jì)90年代初，“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”開(kāi)始引起我國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重視。
講座過(guò)程中，陳老師將理論和實(shí)際相結(jié)合，為同學(xué)們闡述了“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”的深刻內(nèi)涵，通過(guò)互動(dòng)的形式了解同學(xué)們的理想以及近三、五年內(nèi)的人生規(guī)劃，并以自己的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們行動(dòng)的重要意義。五年前陳老師曾是一名士兵，在部隊(duì)考取行為學(xué)講師資格證，轉(zhuǎn)業(yè)后自己開(kāi)了一家行為學(xué)講堂，主要專(zhuān)研、發(fā)展“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”，以幫助各方人士解決學(xué)習(xí)、工作中的問(wèn)題。他用跳騷跳高的高度來(lái)進(jìn)行自我設(shè)限，自我突破和改變觀念，訴說(shuō)了行動(dòng)學(xué)的實(shí)質(zhì)。
行是知之始，知是行之成。通過(guò)此次講座，同學(xué)們對(duì)行動(dòng)學(xué)有了一定的認(rèn)知，對(duì)行動(dòng)的重要意義更加明確。同學(xué)們紛紛表示，要在日常生活和學(xué)習(xí)中行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入企業(yè)生產(chǎn)一線 明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向
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