學(xué)生返校情況
截止2017年2月27日上午10:00，全校學(xué)生共5人未正常返校，其中農(nóng)牧系2人因病、事假晚返校，機(jī)械系3人事假晚返校，返校情況良好。
欣賞他人，悅納自己
----學(xué)生處心理健康中心寒假讀書活動(dòng)
寒假讀書活動(dòng)在郭淑芬老師的帶領(lǐng)下，從2017年2月6日就開始了第三本書《精神分析案例解析》的閱讀，從案例出發(fā)來解讀人的內(nèi)心活動(dòng)的動(dòng)力。每一個(gè)外在的現(xiàn)象，都蘊(yùn)含著個(gè)人獨(dú)特的成長經(jīng)歷，有精彩的部分也有陰暗的角落，當(dāng)揭開上面的面紗時(shí)，就會(huì)豁然開朗。一個(gè)小時(shí)的閱讀伴隨一個(gè)小時(shí)的視頻課程，每一次大家都受益匪淺，原來在腦中囤積的盲區(qū)像一個(gè)個(gè)玉米豆一樣爆開，感覺輕松而舒服，更進(jìn)一步的了解人性真實(shí)的內(nèi)在，老師們一起交流，覺察自我，開始慢慢悅納他人，悅納自己，內(nèi)心的力量不斷提升，也看到了了解自己后的欣喜。
讀書是個(gè)連續(xù)和堅(jiān)持的過程，是需要大家支持和包容的過程，因此，堅(jiān)持的過程就是成長的過程。在讀書過程中，大家都有很多收獲，每次都會(huì)根據(jù)所讀內(nèi)容，結(jié)合自己的感受進(jìn)行分享和交流，在互動(dòng)中豐富內(nèi)在，提升自我功能，同時(shí)建立了深厚的情誼。經(jīng)過一個(gè)寒假的浸潤，每個(gè)參與者都感到內(nèi)心收獲頗豐，在自己的工作中更能把握自己，服務(wù)學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)雅高專奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生處處務(wù)會(huì)議
為進(jìn)一步明確新學(xué)期學(xué)生管理工作任務(wù)，確保各項(xiàng)工作順利有序展開，2017年2月28日上午，學(xué)生處在處長辦公室召開了新學(xué)期工作會(huì)議。會(huì)議由趙宏處長主持，王立宏副校長布置相關(guān)工作，全體學(xué)生處成員參加會(huì)議。
會(huì)上，王立宏副校長首先總結(jié)了過去一年的工作情況，對(duì)學(xué)生處各項(xiàng)工作的工作成績予以肯定；其次，王校長談了“如何做好我校學(xué)生工作”的四點(diǎn)意見。第一，要“站得高，看得遠(yuǎn)”。思想要開闊，要從國家層面、社會(huì)層面、學(xué)校層面、學(xué)生層面四個(gè)方面考慮問題；第二，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于學(xué)生思想教育管理的要求——圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。處理學(xué)生問題要態(tài)度積極，開動(dòng)思想多動(dòng)腦筋，落實(shí)到行動(dòng)上，服務(wù)要全方位；第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，逐步提高工作成績，力爭個(gè)人有成績，集體有榮譽(yù)；第四，要齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)。
最后，趙宏處長講話，表達(dá)了全部門同志一定會(huì)齊心合力、努力奮進(jìn)、再創(chuàng)佳績的決心，并提出要帶領(lǐng)學(xué)生處全體成員，更加深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話、創(chuàng)新工作方法、研究工作思路、積累工作經(jīng)驗(yàn)、樹立服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，齊心協(xié)力將本部門的各項(xiàng)工作提上一個(gè)新高度。
