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關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師安東亞同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定

關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展

向優(yōu)秀人民教師安東亞同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定

                                              阜教黨發(fā)〔2012〕14號(hào)

各縣、區(qū)教育局,局直屬各單位:
    原遼寧省阜新蒙古族自治縣大五家子九年制學(xué)校政教主任安東亞,從教以來,始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛生如子,堅(jiān)持40年如一日,扎根在貧困偏遠(yuǎn)山村從教,在農(nóng)村教師的崗位上嘔心瀝血,傳道授業(yè),無私奉獻(xiàn),忘我工作,培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才,把自己的一生全部奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。遼寧省教育系統(tǒng)授予他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),2011年他被評(píng)為“遼寧十大教育年度人物”。由于身患癌癥,于2012年3月7日在工作崗位上不幸殉職。安東亞同志的先進(jìn)事跡,在群眾和全市教育系統(tǒng)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。他用生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,他是人民教師的驕傲。市教育局黨委決定在全市教育系統(tǒng)廣大干部、教職工中廣泛深入開展向安東亞同志學(xué)習(xí)活動(dòng),以此進(jìn)一步推動(dòng)全市教師隊(duì)伍建設(shè),全面貫徹黨的教育方針,弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
    1、學(xué)習(xí)他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的堅(jiān)強(qiáng)意志。安東亞同志用他超乎常人的意志將一腔熱血傾注到他所熱愛的教育事業(yè)上。他說“只要我的血不凝固,我的生命就應(yīng)該是學(xué)生的,我要把我的一切奉獻(xiàn)給我的學(xué)生”。當(dāng)他被查出惡性胸腺瘤,進(jìn)行手術(shù)后僅四個(gè)月,他強(qiáng)忍著胸骨未接、心包積液和癌痛,強(qiáng)烈要求到校工作。當(dāng)學(xué)校命令他在家休息養(yǎng)病時(shí),他卻不顧家人的阻攔和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸阻,擔(dān)負(fù)起了九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)和一個(gè)班級(jí)的語文課教學(xué)。他的腦中想的全是工作,心中想的都是學(xué)生。術(shù)后他不曾像正常人那樣睡過一個(gè)安穩(wěn)覺,嚴(yán)重的失眠和神經(jīng)衰弱并沒有改變他一如繼往地忘我工作,他說“能動(dòng),能說話,我就得工作,要不這心里就不踏實(shí)?!泵刻?,他看著第一個(gè)學(xué)生走進(jìn)校園直至最后一個(gè)學(xué)生離開校園。他把三尺講臺(tái)和一名教師的使命,看得要比自己的生命更加神圣。他因病重化療,頭發(fā)全部脫落,仍然走上講臺(tái)為學(xué)生們上課,盡管忍著劇痛,他從未坐著上過一堂課,他在學(xué)生面前不只是一個(gè)普通人,更是一名高尚的、偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的人民教師。平時(shí)從家到學(xué)校5分鐘的路程,因病重他寧可走上半個(gè)小時(shí)也要按時(shí)到學(xué)校迎著第一個(gè)學(xué)生進(jìn)校園。安東亞把病痛轉(zhuǎn)化為了工作的動(dòng)力,把生命中所有一切都寄托到了他的工作和事業(yè)中。
    2、學(xué)習(xí)他安貧樂道、無私忘我的奉獻(xiàn)精神。安東亞同志40年來一直扎根在基層,阜蒙縣“西北區(qū)”大五家子鎮(zhèn),雖然那里經(jīng)濟(jì)條件欠發(fā)達(dá),他甘于在貧苦的工作崗位上無怨無悔地付出,甘為人梯,樹立了無私奉獻(xiàn)的崇高精神旗幟。他的一言一行,一舉一動(dòng)都無聲地影響著全校師生。在他的帶動(dòng)下,全校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教職員工。從教幾十年來,他的家里只有一座簡(jiǎn)單的平房小院,住著一家三代人。多年來,靠微薄的收入支撐著清貧的家境,養(yǎng)活著自己的父母和一雙兒女。他從未抱怨過生活的清苦,從未因環(huán)境惡劣動(dòng)搖過從教的念頭,教書育人的責(zé)任感和學(xué)生期盼的目光讓他選擇了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力。雖然家境貧寒,他也不曾向?qū)W校和領(lǐng)導(dǎo)提出過自己的個(gè)人要求,他的心里只有他的學(xué)生、學(xué)校,只要是學(xué)生、學(xué)校的事情,家里即使再貧苦他也義無反顧。
    3、學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、傳道授業(yè)的高尚師德。在物欲喧囂、心態(tài)浮躁的社會(huì)氛圍中,不為誘惑所動(dòng),堅(jiān)持職業(yè)操守顯得彌足珍貴。安東亞同志從事教育工作以來,始終以勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作,把他全部的身心和愛都交給了他所熱愛的事業(yè)。當(dāng)安東亞同志面對(duì)親人離世、病魔纏身的危難時(shí)刻,他第一個(gè)想到的仍然是堅(jiān)守工作崗位。在數(shù)十年的教學(xué)生涯中,他教過小學(xué)所有課程,當(dāng)過小學(xué)負(fù)責(zé)人。因工作突出,先后做過中學(xué)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、職教主任、政教主任等工作,無論在哪一個(gè)崗位上他都以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的意志,堅(jiān)定的信仰全心全意在教學(xué)一線上奮斗,他被人們稱為“全能教師”。他始終以一個(gè)教師真誠(chéng)的愛,去理解、尊重每一個(gè)孩子,用愛心引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)、用誠(chéng)心引導(dǎo)他們做人。他把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作了自己的孩子,處處細(xì)心關(guān)愛。學(xué)生遇到了困難和委屈,他都耐心幫助安慰;學(xué)生有了進(jìn)步和成績(jī),他都積極鼓勵(lì);學(xué)生出現(xiàn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤,他都認(rèn)真批評(píng)指正,這一切傾注的都是安東亞同志的滿腔真情與愛心。他用慈父般的愛來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以一種無形的力量在影響、帶動(dòng)和感動(dòng)著他的學(xué)生們。他傳授給學(xué)生們的,不僅是知識(shí),更包含著的是做人的道理。安東亞無愧于人民教師這一最光輝的職業(yè)。
    4、學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想、矢志不渝的人生追求。安東亞同志始終堅(jiān)定自己的理想與信念,立志當(dāng)一名優(yōu)秀的的人民教師和一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。同志們說,“他好像就是一個(gè)不知疲倦的機(jī)器,永遠(yuǎn)都在工作”。面對(duì)親人朋友的勸阻,他沒有放棄初衷,面對(duì)清苦簡(jiǎn)陋的環(huán)境,他沒有逃避退卻,在40年的教學(xué)生涯中,他不向任何困難妥協(xié),始終堅(jiān)持著自己的理想,堅(jiān)定不移地奮斗在教育教學(xué)一線。他因工作成績(jī)突出,由民辦教師成為一名公辦教師并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。數(shù)十年來,他得到了縣里的、市里的、省里的各種榮譽(yù),“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“阜新市五一獎(jiǎng)?wù)隆?、“阜新市師德?biāo)兵”、“遼寧省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……從教40年,他桃李滿天下,他的學(xué)生,有的留學(xué)、工作在國(guó)外,有的在各省市大機(jī)關(guān)、大企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,他們都驕傲自己是安東亞老師的學(xué)生。安東亞用實(shí)際行動(dòng)描繪了精彩人生,用堅(jiān)定和執(zhí)著譜寫了壯麗的篇章。他對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)信仰堅(jiān)守,他是人民的好老師,是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,是教育戰(zhàn)線工作者的榜樣。
    5、學(xué)習(xí)他因材施教、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。安東亞同志把教育看作是教師的一項(xiàng)根本任務(wù),他注重提高自身的綜合能力。每一堂課他都精心準(zhǔn)備,常常備課到深夜,無論多么忙,無論多么累,他都在課前重新整理一遍教案,在課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生真的能夠?qū)W有所用。他教語文,不愛學(xué)語文的學(xué)生會(huì)愛上語文課;在他的管理下,校園會(huì)變得張弛有度、秩序井然,再調(diào)皮的學(xué)生都能專心學(xué)習(xí),什么樣的班級(jí)都會(huì)變得學(xué)風(fēng)良好、井井有條。在課改深入的今天,他為新時(shí)期的素質(zhì)教育作出了榜樣。安東亞同志治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字詞的正確與否查閱資料并與同事交流,他有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)技藝,這些都源于他數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積,他所教過的班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終名列前茅,他用自己畢生精力詮釋了該如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生終生受益。
    全市各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展向安東亞同志學(xué)習(xí)的重要意義。要廣泛宣傳、大力弘揚(yáng)安東亞同志純潔高尚的品質(zhì),緊密聯(lián)系實(shí)際,精心組織安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。將學(xué)習(xí)安東亞同志先進(jìn)事跡活動(dòng)與當(dāng)前中心工作結(jié)合起來,通過組織學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。充分利用當(dāng)?shù)貓?bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體,開展有深度、有實(shí)效的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
                            
中共阜新市教育局委員會(huì)      阜新市教育局
                                         2012年7月12日

 

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