第一章 總 則
第一條 輔導員、班主任的地位和作用：
輔導員、班主任是學校貫徹落實黨的教育方針，開展學生思想政治教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義接班人的一支重要力量。為了保證黨的教育方針能全面貫徹落實，切實加強我校輔導員、班主任工作，不斷開創(chuàng)我校學生工作新局面，根據(jù)教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》、中共遼寧省委高校工委、遼寧省教育廳《關(guān)于加強高校輔導員、班主任隊伍建設(shè)的實施意見》精神，結(jié)合學校實際，特制定本條例。
本條例中的輔導員、班主任是指從事學生思想政治教育和管理工作的人員。學校根據(jù)本條例對輔導員、班主任進行管理，輔導員、班主任應根據(jù)本條例盡職盡責，努力完成所承擔的工作任務。
第二章 任職條件和工作職責
第二條 所有輔導員、班主任必須具備以下條件：
1、具有較高的馬克思主義理論水平和政策水平，思想政治素質(zhì)好，覺悟高。
2、有極強的組織紀律性，忠誠正派、為人師表，有奉獻精神，肯鉆研業(yè)務。
3、熱愛教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學生，具有良好的職業(yè)道德、較強的法制觀念、良好的心理素質(zhì)和踏實的工作作風；具有強烈的責任心和使命感，講求團結(jié)，顧全大局。
4、具有一定的組織管理能力、語言和文字表達能力。
5、要求身心健康，有一定特長。
6、必須具有本科以上學歷或初級以上專業(yè)技術(shù)職稱。
第三條 專職輔導員原則上應是中共黨員。
第四條 輔導員的工作職責：
1、在學生處、院部系黨支部領(lǐng)導下，負責學生的思想政治教育和管理工作。
2、協(xié)助配合院部系黨團組織，做好組織發(fā)展和組織建設(shè)等工作，增強學生黨團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，組織協(xié)調(diào)班主任開展工作。
3、對學生干部進行定期培訓，抓好學生干部隊伍的思想、組織和作風建設(shè)，提高學生干部隊伍的整體素質(zhì)。
4、認真做好學生入學教育、安全教育、軍訓、綜合素質(zhì)測評、獎助學金、心理健康教育和就業(yè)指導等工作。
5、輔導員可根據(jù)需要負責《形勢與政策》、《就業(yè)指導》等課程的實踐教學工作。
6、收集整理學生及班級電子和紙質(zhì)資料，建立健全工作檔案。
7、完成學校交辦的其它工作任務。
第五條 班主任的工作職責：
1、做好學生教育管理及學籍工作，建設(shè)良好的班集體。
2、保持與學生家長的聯(lián)系，讓學生家長了解學生的在校情況并配合家長做好學生教育工作。
3、做好學生國家獎（助）學金及學校獎學金評定、學年鑒定和評先評優(yōu)等工作。
4、做好學生考勤、考核等日常管理工作，教育學生模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷增強學生的組織紀律觀念和集體主義觀念。
5、開展學生思想政治工作的調(diào)查與研究，要深入到教室和宿舍，經(jīng)常與學生談心，全面準確地掌握學生的思想動態(tài)和學習、生活狀況，做好學生思想政治工作。
6、按時參加班主任例會，匯報班級工作情況，做好班主任工作記錄。
第三章 輔導員、班主任的選聘、管理和培訓
第六條 輔導員、班主任由學校根據(jù)需要通過推薦、考核等方式進行選聘，由各院部系推薦，報學生處審核備案。班主任的聘期一般為新生入學直至畢業(yè)。
第七條 輔導員、班主任受學校和院部系雙重領(lǐng)導。
第八條 各院部系要結(jié)合實際，制定輔導員班主任工作培訓制度，建立輔導員、班主任工作檔案。
第九條 學校和各院部系每學期定期召開學生、任課教師代表座談會，聽取學生和教師對輔導員、班主任工作的評價，并記錄存檔。
第十條 輔導員、班主任請假或出差時，其工作由院部系指定他人代理。
第四章 輔導員、班主任工作考核等級和考核辦法
第十一條 輔導員、班主任工作考核每學期進行一次，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。
第十二條 輔導員、班主任工作采取量化、學生測評等辦法進行考核。
1、量化考核內(nèi)容如下：
（1）工作計劃和工作總結(jié)規(guī)范、完善。
（2）按時參加學校和院部系組織的有關(guān)活動和會議。
（3）每月組織一次主題班會。
（4）按時布置、檢查、落實有關(guān)工作，工作無失誤。
（5）經(jīng)常與學生接觸，掌握學生思想動態(tài)和學習生活情況。每周至少到學生宿舍檢查一次。
（6）每月至少深入課堂兩次，了解和掌握學生課堂學習情況。
（7）及時掌握學生思想動態(tài)，經(jīng)常與重點學生單獨談心。
（8）嚴格執(zhí)行學生考勤請假制度，班級學生課堂周出勤率在95%以上，周曠課率不超過2%。
（9）積極督促學生按規(guī)定交納學費、宿費。
（10）每學期至少要寫出一份班級工作調(diào)研報告和個人學期工作總結(jié)。
上述各項滿分10分，考核成績達到60分者，考核結(jié)果為合格。在考核合格者中，排名前20%者，考核結(jié)果為優(yōu)秀。
2、學生測評：
學生處根據(jù)實際情況會同有關(guān)部門共同組織學生對輔導員班主任履行職責情況進行測評。
3、有下列情況之一者，不進行量化考核，考核結(jié)果直接確定為不合格。
（1）學生測評中，不稱職票數(shù)超過參加測評人數(shù)的50%者。
（2）不履行工作職責，工作不作為，發(fā)生責任事故造成惡劣影響或一定損失者。
（3）違犯勞動紀律，學期內(nèi)曠工五天以上者。
（4）無理取鬧，不服從領(lǐng)導，影響正常工作秩序者。
（5）有貪污、盜竊、聚眾賭博、營私舞弊等行為者。
（6）受到學校記過及記過以上處分者。
第五章 輔導員、班主任考核程序
第十三條 工作考核采取平時工作記錄，期中工作檢查評比與期末總結(jié)評議相結(jié)合的方式，由學校和所在院部系根據(jù)工作職責和工作實績進行綜合考評。程序如下：
1、由院部系根據(jù)考核內(nèi)容制定考核細則。
2、個人寫出工作總結(jié)并填寫《輔導員、班主任工作考核表》。
3、各院部系在聽取學生、任課教師意見的基礎(chǔ)上，對班主任的工作進行量化考核，做出等級評價。
4、各院部系將考核等級和有關(guān)資料報學生處備案。
5、學生處審核后，上報學校。
第六章 輔導員、班主任工作待遇與獎懲
第十四條 工作待遇：
1、輔導員按文件規(guī)定，既是教師編制，又是干部編制。
2、津貼。班主任以完成班級教育管理活動情況為準。標準班型為20人，20人以下（含20人），三年制高中起點班級為140元/月，初中起點班級前三年為160元/月，后兩年與三年制高中起點班級相同。20人以上，每增加一生增加5元。原則上每位班主任只帶一個班。需要一人帶兩個班級的，班主任津貼為兩班總和乘以系數(shù)0.9。按月核定工作津貼，由院部系上報學生處審核，根據(jù)考核結(jié)果予以發(fā)放。
3、專職班主任帶兩個班以上，按輔導員標準發(fā)放津貼，只帶一個班級不發(fā)放津貼，兼職班主任原則上只準帶一個班級。
4、輔導員崗位津貼每人每月150元，輔導員原則上不得擔任班主任。如確需帶班，應由學生處批準。
第十五條 工作獎懲：
1、輔導員、班主任工作考核結(jié)果是參加學校評先選優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)之一。
2、輔導員、班主任工作考核為合格者，可繼續(xù)聘任；不能履行工作職責或考核不合格者，予以解聘或辭退。
3、“優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任”兩年評選一次，與學校優(yōu)秀教師、先進工作者同等待遇。
4、對于符合資深班主任、功勛班主任條件者，學校授予資深班主任、功勛班主任榮譽稱號，實行一次性獎勵。
第七章 附 則
第十六條 本條例由學生處負責解釋。
第十七條 本條例自發(fā)布之日起實施。
